KISI-KISI UAS, TO, DAN UN 2013-2014



                                        KISI-KISI TRY OUT UJIAN NASIONAL 2013-2014

                                                                        Jenis Sekolah               : SMA ...
                                                                        Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
                                                                        Program                       : IPA/ IPS
                                                                        Kurikulum                   : 2006
                                                                        Alokasi Waktu            : 120 Menit
                                                                        Jumlah Soal                 : 50
                                                                        Bentuk Soal                : Pilihan Ganda


NO.
URUT
NO.
(SKL)
INDIKATOR SKL
KLS.
MATERI
INDIKATOR SOAL
NO.
SOAL
1
1
Menentukan unsur-unsur paragraf, ide pokok, kalimat utama, kalimat penjelas.
X, XI, XII
·     ide pokok
·     jawaban pertanyaan
Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat menentukan:
·     ide pokok paragraf
·     jawaban pertanyaan/ kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraph


1
2


·     kalimat penjelas
·     tujuan penulis
Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat menentukan:
·      kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf tersebut
·      tujuan penulis dengan tepat


3

4


·     kalimat utama
·     kalimat fakta

Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat menentukan:
·      kalimat utama
·      kalimat fakta dengan tepat



5

6
2
1
Menentukan isi paragraf: fakta, opini, pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan penulis, arti kata/istilah, isi biografi.
X, XI, XII


·      kalimat opini
·     arti kata
Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat menentukan:
·      kalimat opini
·      arti  istilah  dalam paragraf tersebut


7
8
XI


·      keteladanan/kemenarkan  tokoh
Disajikan kutipan biografi sastrawan, siswa dapat menentukan
·     keteladanan/kemenarikan/ keistimewaan/
konflik/masalah yang dihadapi tokoh


9
3
1
Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram atau tabel.
XI

·     pernyataan yang sesuai isi
·     simpulan isi


Disajikan grafik/ tablel, siswa dapat menentukan:
·      pernyataan yang sesuai dengan isi grafik/tabel
·     simpulan isi grafik/table


10
11
4
1

Menentukan opini penulis dan pihak yang dituju dalam tajuk rencana/editorial.
X



·     opini penulis
·     pihak yang dituju

Disajikan kutipan tajuk rencana, siswa dapat menentukan:
·     opini penulis tajuk rencana
·     pihak yang dituju/ keberpihakan penulis dalam tajuk rencana



12
13
5
1
Menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik sastra Melayu klasik/hikayat.
XI,XI


·     kemustahilan
Disajikan kutipan  hikayat/ naskah
Melayu klasik,  siswa dapat menentukan:
·     kalimat yang menunjukkan karakteristik sastra Melayu klasik/ kemustahilan
·     nilai-nilai (moral, social, budaya) yang tedapat dalam naskah tersebut/ amanat, watak tokoh


14

    15
6
1
Menentukan unsur-unsur intrinsik/ekstrinsik novel/cerpen/drama.
X,XI,XII

·     Jawaban isi
·     Pendeskripsian watak
·     amanat
Disajikan kutipan  novel/cerpen,  siswa dapat menentukan:
·      watak/
·      pendeskripsian watak tokoh
·      kalimat pembuktian latar


16
17
18






·      latar
·      keterkaitan nilai
Disajikan kutipan novel/cerpen,  siswa dapat menentukan:
·      konflik
·      keterkaitan watak dengan kehidupan masa kini


19
20





Disajikan kutipan drama, siswa dapat menentukan:
·      watak tokoh
·      konflik


21
22
7
I
Menentukan unsur-unsur intrinsik puisi.
X, XI,
XII

·      makna kata berlambang
·      suasana
Disajikan puisi pendek, siswa dapat menentukan:
·     makna kata berlambang
·     suasana dalam puisi tersebut
·     maksud isi puisi tersebut


23
24
25
8
I
Menentukan isi puisi lama, pantun, gurindam.
X,
XII

isi pantun
Disajikan pantun, siswa dapat menentukan maksud  isi pantun./ melengkapi pantun yang rumpang

26
XII
gurindam
Disajikan gurindam, siswa dapat menentukan maksud isi gurindam tersebut
27
9
2
Menulis paragraf padu.
X, XI, XII
paragraf padu
Disajikan beberapa kalimat yang diacak, siswa dapat menentukan urutan yang tepat sehingga menjadi paragraf  yang padu
28
10
2
Melengkapi berbagai bentuk dan jenis paragraf
dengan kalimat yang padu.
 XII
XII
simpulan analogi/generalisasi
Disajikan paragraf analogi / generalisasi  yang simpulannya dirumpangkan,  siswa dapat melengkapinya  dengan  kalimat simpulan yang tepat
29
X,XII
paragragraf sebab akibat/argumentasi/ deskripsi
Disajikan paragraf sebab / paragraf  argumentasi /deskripsi/narasi yang rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat
30
XII
Entimem, silogisme
Disajikan silogisme yang lengkap, siswa dapat menentukan kalimat entimem  yang tepat sesuai silogisme tersebut/ melengkapi silogisme yang tidak lengkap
31
11
2
Melengkapi teks pidato.
X,XII
kalimat persuasif dalam pidato
Disajikan teks pidato yang kalimat
persuasifnya dirumpangkan, siswa
dapat melengkapinya dengan kalimat persuasif yang tepat
32
12
2
Melengkapi paragraf dengan kata baku, kata serapan,
kata berimbuhan, kata ulang, ungkapan, peribahasa.
X.XI,XII
kata baku/ kata serapan
Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata baku yang tepat.
33
kata serapan
Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata serapan yang tepat.


kata berimbuhan
Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata berimbuhan yang tepat.
34
kata ulang
Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata ulang yang tepat.
35
Ungkapan/
Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan  yang tepat.
36
pribahasa
Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan peribahasa yang tepat. / menentukan peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi
37
13
2
Menyunting penggunaan kalimat/frasa/ kata
penghubung/istilah dalam paragraf.
X, XI, XII
frasa ajektiva
Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat menentukan frasa (ajektiva/nomina/verba) yang tepat untuk melengkapinya
38
kata penghubung
Disajikan paragraf yang rumpang, siswa dapat menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapinya
39
istilah
Disajikan paragraf yang menggunakan 2/3 istilah yang salah , siswa dapat menentukan  istilah yang tepat untuk memperbaikinya
40
14
2
Menulis surat resmi.
XII
surat lamaran pekerjaan
Disajikan iklan lowongan pekerjaan, siswa dapat menentukan kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan sesuai dengan iklan tersebut./ berdasarkan inisiatif.
41
15
2
Menyunting kalimat dalam surat resmi.
XII
Penulisan pemerian  surat undangan
Disajikan ilustrasi suatu kegiatan yang berisi waktu, tempat, acara,dll,  siswa dapat menentukan penulisan pemerian dalam surat undangan resmi/ perbaikan penutup surat

42
16
2
Menulis judul sesuai EYD.
XI,
XII
judul karya ilmiah
Disajikan judul karya tulis dengan huruf kecil semua dalam kalimat, siswa dapat menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat sesuai dengan EYD
43
17
2
Menulis karya ilmiah (latar belakang dan rumusan
masalah).
XI,
XII
latar belakang karya ilmiah
Disajikan sebuah topik karya tulis
ilmiah, siswa dapat menentukan
latar belakang sesuai dengan topik
tersebut
44
rumusan masalah karya tulis ilmiah
Disajikan sebuah topik karya tulis
ilmiah, siswa dapat menentukan
rumusan masalah sesuai dengan topik
tersebut
45
18
2
Melengkapi larik puisi lama/baru (dengan kata
kias/berlambang/berima/bermajas).
X, XI, XII
majas
Disajikan puisi rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan majas yang tepat.
46
19
2
Melengkapi dialog drama.
XI
dialog drama
Disajikan kutipan naskah drama yang rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.
47
20
2
Menentukan kalimat resensi.
XI,
XII
kalimat resensi
Disajikan ilustrasi sebuah buku, siswa dapat menentukan kalimat resensi berdasarkan kutipan tersebut dengan tepat
48
21
2
Menentukan kalimat kritik.
XII
kalimat kritik
Disajikan kutipan karya sastra, siswa dapat menentukan kalimat kritik berdasarkan kutipan tersebut dengan tepat
49
22
2
Menentukan kalimat esai.
XI,
XII
kalimat esai
Disajikan kutipan karya sastra, siswa dapat menentukan kalimat esai berdasarkan kutipan tersebut dengan tepat
50

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ANALISIS CERPEN TUKANG PIJIT KELILING

CERPEN TUKANG PIJIT KELILING Semua dikerjakan di  Posting Komentar Jawablah untuk melatih pemahaman mengenai cerpen : Judul cerpen                    :  Tukang Pijat Keliling Penulis                            : Sulung Pamangku Diterbitkan di surat kabar Kompas 1. Jelaskan unsur intrinsik, dan berikan contoh dari unsur intrinsik : ·      Apakah yang disebut tema ? Apakah tema cerpen Tukang Pijit Keliling tersebut! ·      Apakah yang disebut alur   ? Bagaimana alur cerpen Tukang Pijit Keliling tersebut? ·      Apa yang disebut penokohan, Bagaimana peneokohan Tukang Pijit Keliling ? ·      Apakah latar itu ? Jelaskan latar cerpen Tukang Pijit Keliling tersebut! ·      Apa yang disebut sudut pandang ? Berikan contoh dari Tukang Pijit Keliling ! ·      Apakah amanat itu ? Berikan contoh amanat dari cerpen Tukang Pijit Keliling! 2. Bagaimana karakter penokohan Darko, dan Pak Lurah ? Jelaskan. 3. Buatkan sinopsis/rinkasan cerpen Tukang Pijit Keliling (Minimal 3 paragraf)
Baca selengkapnya

SOAL UTS 2015-2016

Gambar
PEMERINTAH PROVINSI D AERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA   DINAS PENDIDIKAN             SMA NEGERI 57 JAKARTA    Jln. Kedoya Raya Kebon Jeruk - Jakarta Barat, 11520   Telp/Fax: 5801665               Website : www.sman57jkt.com – E-mail : sma57jkt@yahoo.com                                     UJIAN TENGAH SEMESTER GENJIL     TAHUN PELAIARAN 2015-2016 Mata Pelajaran                :   Bahasa   Indonesia   Satuan Pendidikan           :   SMA Negeri 57 Jakarta   Kelas/Program                :   XI I   MIA - IIS   Kurikulum                      :   2013   Jumlah Soal                     :   50 Soal Bentuk Soal                   :   Pilihan Ganda   Hari/Tanggal                    :   Senin, 19 Oktober 2015   Alokasi Waktu                :   120 menit (09.30-11.30) 1.       Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal dengan sempurna ! Berita kekalahan Jepang dalam perang pasifik telah diketahui oleh Sutan Syahrir sehingga para golongan mud
Baca selengkapnya

MENENTUKAN ISI PUISI, "TUHAN TELAH MENEGURMU"

       Semua dikerjakan di  Posting Komentar! Tuliskan nama, dan kelas. Jawab pertanyaan berikut : Baca puisi di bawah ini! Tuhan Telah Menegurmu Karya : Apip Mustopa Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat perut anak-anak yang kelaparan Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat semayup suara adzan Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran lewat gempa bumi yang berguncang deru angin yang meraung-raung kencang hujan dan banjir yang melintang pukang adakah kau dengar? Pertanyaan sebagai berikut! a. Apakah perbedaan antara topik dengan tema! Jelaskan. b. Apakah tema puisi berjudul, “Tuhan Telah Menegurmu ” tersebut di atas! Jelaskan. c. Bagaimanakan nilai rasa dari puisi , “Tuhan Telah Menegurmu” di atas! d. Analisis bagaimana nada dan suasana puisi tersbut di atas! e. B agaimana amanat puisi berjudul, “Tuhan Telah Menegurmu” tersebut di atas!   000 SELAMAT MENGERJAKAN 000    
Baca selengkapnya